Skip to main content

Escuela de Trabajo Social

Facultad de Ciencias Sociales

Diplomado Interdisciplinario en Derecho de Participación y Derecho a Ser Oído de Niños/as y Adolescentes en Contextos Judiciales

¿Qué es el Derecho de Participación y Derecho a Ser Oído de Niños/as y Adolescentes en Contextos Judiciales?

Sobre el programa Diplomado Interdisciplinario en Derecho de Participación y Derecho a Ser Oído de Niños/as y Adolescentes en Contextos Judiciales

En base a la Convención de Derechos del Niño de 1989 las normas jurídicas internacionales establecen la obligatoriedad del Estado a dar cumplimiento al Derecho de Participación y al Derecho a Ser Oído en todo proceso judicial en el que se encuentran. El Estado de Chile ratificó este instrumento en 1990 lo que implica la responsabilidad estatal de garantizar una real efectivización del Derecho a Participación y Derecho a Ser Oído de los niños, niñas y adolescentes en contextos de judiciales.

El Programa de Diplomado Interdisciplinario en Derecho de Participación y Derecho a Ser Oído de Niños, Niñas y Adolescentes en Contextos Judiciales responde a la necesidad urgente de asegurar que los operadores del sistema de justicia, en particular jueces, juezas, curadores adlitem, consejeros técnicos y otros actores del sistema de justicia de familia y penal, cuenten con las herramientas jurídicas, psicosociales y sociojurídicas necesarias para garantizar la plena participación de los niños, niñas y adolescentes (NNA) en los procesos judiciales que les atañen, respetando y promoviendo sus derechos fundamentales en un marco de respeto a la diversidad y la dignidad humana.

Objetivo General

Actualizar y profundizar los conocimientos de profesionales que se desempeñan como operadores/as del sistema de justicia en sede de familia y penal, fortaleciendo sus capacidades para aplicar enfoques, metodologías y estrategias interdisciplinarias que resguarden el ejercicio efectivo del derecho de participación y el derecho a ser oído de niños, niñas y adolescentes en contextos judiciales.

Objetivos Específicos

Proporcionar fundamentos teóricos y enfoques interdisciplinarios actualizados que sustenten el ejercicio del derecho de participación y del derecho a ser oído de NNA en contextos judiciales.

Incorporar una visión de carácter interdisciplinar en la práctica judicial de los operadores/as del sistema de justicia de familia y penal que les permita ser garantes de los Derechos de Participación y Derecho a Ser Oído de NNA.

Entregar herramientas metodológicas y criterios técnicos actualizados para fortalecer las prácticas profesionales vinculadas a la participación y audición de NNA en procesos judiciales.

Perfil de Egreso

El Diploma de Postítulo Interdisciplinario en Derecho a la Participación y Derecho a Ser Oído de NNA forma profesionales capaces de abordar integralmente situaciones complejas que afectan a niños, niñas y adolescentes en contextos judiciales. Las y los egresados/as podrán diseñar, implementar y evaluar estrategias que fortalezcan el derecho a la participación, el derecho a ser oído y el interés superior del NNA, desde un enfoque de derechos, curso de vida y bienestar social.

Plan de Estudios

  • DIDP-101 Taller Infancias en contextos de Vulneración de Derechos y Contextos Judiciales. 2 créditos SCT.

  • DIDP-102 Taller Políticas Públicas de Protección de Infancias en Contextos Judiciales. 2 créditos SCT.

  • DIDP-103 Taller Derechos de la Infancia y Sistemas de Protección Especializada. 2 créditos SCT.

  • DIDP-104 Taller de Desarrollo Cognitivo, Físico y Socioemocional aplicado a Infancias. 2 créditos SCT.

  • DIDP-105 Training de Derechos de Participación y Escucha Activa de las Infancias. 4 créditos SCT.

Cuerpo Académico

Sara Salum Alvarado

Dra. en Estudios Americanos, Universidad de Santiago de Chile.

Elena Salum Alvarado

Doctora en Estudios Americanos Universidad de Santiago de Chile.

Javier Morán Kneer

Dr. en Doctor en Psicoterapia, Universidad de Chile.

Ana María Bacigalupo Falcón

Master en Psicología Forense, Universidad de Cuyo, Argentina. Magíster en Evaluación Educacional Universidad de Playa Ancha, Chile.

Vincenzo Barba

Dr. en Derecho, La Sapienza Università di Roma, Italia.

Isaac Ravetllat

Dr. en Derecho, Universidad de Barcelona, España.

Contacto

  • Correo

    Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Más información